
Статья обновлена 28.04.2026
Компании тратят деньги на обучение людей, но часто не понимают, есть ли от этого какой-то эффект. При этом менеджер по управлению командой нередко решает задачи, которые уже не входят в его зону ответственности, и не справляется с объёмом. У руководства возникает вопрос: стоит ли создавать полноценный центр обучения сотрудников или можно подождать ещё? В статье разберём:
- когда компании действительно нужен менеджер по обучению или целый отдел;
- чем задачи этого специалиста отличаются от задач менеджера по управлению командой;
- как выстроить систему обучения, которая работает на бизнес-цели;
- какие метрики доказывают ценность подразделения на языке цифр.
Материал будет полезен менеджерам, директорам департаментов по управлению сотрудниками, если они чувствуют, что обучение в компании существует само по себе. Руководителям и собственникам бизнеса, которые не понимают, когда и зачем нужен центр развития. А кроме того, всем, кто ищет чёткие аргументы, чтобы обосновать ценность образования перед руководством бизнеса.
Задачи L&D-отдела*
Главная цель отдела обучения и развития сотрудников (Learning and Development, L&D) — помогать компании достигать бизнес-целей. Чтобы эта работа была эффективной, задачи L&D подразделяются на два уровня: стратегические и операционные.
Стратегические задачи
Связь обучения с бизнес-целями. L&D-департамент не существует сам по себе, а работает в связке с бизнес-стратегией. Например, если компания планирует выйти на международный рынок, сотрудникам важно уметь правильно понимать иностранного собеседника, знать особенности делового языка и основы международного права. Благодаря L&D не придётся искать новых специалистов с подходящими компетенциями — можно обучить существующих. Такой же подход работает при запуске нового продукта, смене бизнес-модели или масштабировании.
Выявление потребностей в развитии. L&D-менеджеры анализируют, каких компетенций не хватает специалистам, чтобы организация двигалась вперёд. Допустим, из департамента продаж уволился руководитель. На его место есть претендент — опытный сотрудник, который отлично знает работу подразделения, но не имеет управленческих навыков. Специалисты по развитию подберут или создадут обучающую программу, которая поможет кандидату занять новую должность без потери эффективности команды.
Планирование бюджета. L&D определяет, сколько денег нужно на развитие команды, обосновывает эти инвестиции перед руководством. Обычно бюджет распределяют между внутренними и внешними курсами, инструментами и платформами, которые нужны для образования. Если грамотно спланировать расходы, вы не потратите деньги на курсы ради курсов, а инвестируете в то, что реально повлияет на результат.
Развитие культуры обучения. Долгосрочная задача L&D-отдела — сформировать среду, в которой люди хотят учиться и развиваться. Например, вы внедряете внутреннюю базу знаний, запускаете систему наставничества, поощряете сотрудников, которые выступают с внутренними докладами и мастер-классами. Так обучение будет встраиваться в рабочие процессы, перестанет быть неприятной «обязаловкой».
Операционные задачи
Адаптация новичков. Одна из базовых функций L&D-департамента — помочь стажёрам быстро разобраться в продукте, процессах, культуре компании. Когда в организации около 20 человек и пара линеек продукции, это может быть несложно. А вот для крупных компаний это часто становится неподъёмной задачей. Менеджеры по развитию разрабатывают курсы, тренинги, чтобы новички быстро запомнили ассортимент и включились в работу.
Разработка курсов и тренингов. L&D-отдел создаёт учебные материалы под конкретные задачи бизнеса. Это могут быть электронные курсы, очные тренинги, вебинары, симуляции, базы знаний. Например, розничная сеть с высокой текучестью среди кассиров может внедрить короткие микрокурсы для быстрого ввода в должность. А производственная компания — разработать тренинги по технике безопасности с проверкой знаний.
Организация и координация процесса. L&D-специалист не только создаёт программы, но и управляет ими: составляет расписание, привлекает внешних тренеров, координирует внутренних экспертов, настраивает курсы на платформах. В небольших компаниях эти задачи обычно берут на себя менеджеры по работе с командой.
Аналитика и оценка эффективности. L&D отвечает за то, чтобы учёба давала измеримый результат. Специалисты собирают данные: сколько человек обучились, где и какие ошибки допускали при тестировании, как изменились показатели работы после программы. На основе этой информации решают, нужно ли доработать курс, какие задания или модули оказались слишком сложными или непонятными.
Чем центр обучения отличается от отдела управления сотрудниками
L&D-департамент фокусируется на профессиональном росте команды. В некоторых компаниях такие подразделения называют T&D** (Teaching and Development).
У департамента управления сотрудниками более широкий круг задач — от найма до начисления заработной платы. В таблице описали сходства и различия.

Оба подразделения работают на бизнес-цели компании. Например, открывается новое направление — мобильная разработка. Менеджеры по работе с сотрудниками подберут ИТ-специалистов с нужными компетенциями, а L&D помогут штатным программистам получить подходящие навыки, к примеру, изучить язык для создания приложений на Android.
В каждой организации по-разному распределяются задачи этих двух департаментов. Например, в одной компании адаптацию новых специалистов проводит отдел управления сотрудниками, а L&D занимается только развитием профессиональных навыков. В другой фирме стратегию корпоративного образования разрабатывает директор по управлению командой, а реализацией занимается T&D-менеджер. Обычно чем крупнее компания, тем больше функций у L&D-департамента.
Зачем обучать сотрудников
Каждые пять лет меняется около 40% предъявляемых сотрудникам требований. Один раз обучиться профессии не выйдет — необходимо постоянно повышать квалификацию. Например, раньше востребованному ИТ-специалисту достаточно было обладать навыками программирования. Сегодня работодатели ищут профессионалов, которые умеют работать с искусственным интеллектом, применять инструменты машинного обучения и анализировать большие данные. Похожая ситуация в маркетинге, финансах, логистике и других отраслях.
Специалисты выделяют шесть причин, почему бизнесу важно инвестировать в развитие сотрудников.

Повысить производительность. Квалифицированные специалисты допускают меньше ошибок, работают эффективнее, предлагают свежие идеи. По данным исследования McKinsey, компании, которые системно инвестируют в развитие навыков людей, улучшают операционные и финансовые показатели.
Получать больше прибыли. Фирмы, которые вкладываются в развитие сотрудников, получают почти на треть больше прибыли. Кроме того, снижаются издержки на найм. По данным исследования LinkedIn, замена одного специалиста может обойтись бизнесу от 50 до 200% его годовой зарплаты в зависимости от должности.
Снизить текучесть. 88% компаний обеспокоены проблемой удержания специалистов. Приоритетная стратегия для организаций — предоставить людям возможности для развития и карьерного роста.
Привлекать новых специалистов. 71% российских соискателей считают, что в компании обязательно должна быть система развития. Кроме того, сотрудники стремятся повышать компетенции, чтобы лучше выполнять свои задачи. L&D поможет создать репутацию организации, которая заботится о развитии команды. Это повышает шансы привлечь мотивированных профессионалов.
Удерживать людей и повышать вовлечённость. Специалисты, которые видят перспективы профессионального и карьерного развития, готовы дольше работать в компании. А если в команду не вкладываться, снижается вовлечённость — эта мировая проблема обходится экономике в 438 миллиардов долларов.
Соответствовать требованиям регуляторов и стандартов. Во многих отраслях корпоративное образование — не опция, а обязательное условие работы. Например, в фармацевтике, банковском секторе, строительстве, медицине, авиации регуляторы требуют систематического подтверждения квалификации специалистов. Несоблюдение требований может привести к штрафам, приостановке лицензий, репутационным потерям. L&D-департамент выстраивает систему обязательного обучения, ведёт документацию, следит, чтобы компания была готова к проверкам.
Читайте также: «25 лучших книг по корпоративному обучению персонала в 2024 году»
Как понять, что пора создавать центр обучения сотрудников
Не всем компаниям нужен отдел развития. Например, небольшому стартапу поначалу будет достаточно одного-двух менеджеров по работе с сотрудниками. При необходимости они могут организовать обучающие курсы для команды. Вот основные маркеры, когда организации стоит задуматься об отдельном подразделении:
Компания активно растёт. Если у вас большой поток новичков, несколько менеджеров по работе с командой могут не справиться. L&D способен разработать программу адаптации. Кроме того, когда компания растёт, ей нужны руководители, которых обычно ищут из числа опытных специалистов. Центр обучения подбирает курсы, которые помогают перешагнуть на новую ступень.
Компании не обойтись без высококвалифицированных специалистов. Например, в медицинском центре врачи должны обладать актуальными знаниями — от этого зависит уровень доверия клиентов. Допустим, если в других клиниках пациенту назначали бесполезное лечение и ему становилось только хуже, а в вашей его поставили на ноги — вероятность, что он снова обратится к вам, сильно возрастает.
Внедряются новые технологии. Например, в компании, предоставляющей услуги сотовой связи, решают запустить по всей стране 5G. Мало кто из инженеров знаком с новым оборудованием и готов его устанавливать. L&D-отдел создаст обучающую программу, проконтролирует процесс.
Происходит переориентация компании. Если организация меняет направление деятельности, но не хочет терять людей, департамент L&D поможет специалистам адаптироваться к изменениям. Например, банк закрывается и начинает заниматься разработкой приложений и программного обеспечения для других финансовых организаций.
Как создать центр обучения с нуля: пошаговый план
Если вы понимаете, что компании уже не обойтись без полноценного департамента, встаёт вопрос: как действовать, чтобы не потратить ресурсы впустую? Даём пошаговый план, что нужно делать.
Шаг 1. Проанализируйте текущую ситуацию. Прежде чем нанимать людей и выбирать платформы, важно понять, с чем именно предстоит работать. Проведите интервью с руководителями ключевых подразделений, изучите данные по текучести, результаты оценки сотрудников и запросы на повышение квалификации за последние один-два года. Ответьте на вопросы:
- Какие проблемы бизнеса нужно решить с помощью образовательных программ?
- Какие знания и навыки уже есть в компании? Кто из специалистов может стать внутренним экспертом?
- Какое обучение уже проводится и как оно организовано: по запросу, хаотично или периодически?
- Есть ли бюджет на образование? Какой?
- Какие инструменты используются сейчас?
В результате у вас должен получиться документ, в котором обозначена точка А и описаны ключевые проблемы.
Шаг 2. Определите цели обучения. Они должны быть реальными, конкретными, измеримыми, с чёткими сроками. Например:
- сократить время адаптации новичка с трёх месяцев до шести недель;
- снизить текучесть среди кассиров на 20% за три месяца;
- подготовить 10 кандидатов на руководящие позиции.
Если не будет чётких целей, есть риск, что подразделение будет работать «в стол»: учить для галочки, не влияя на бизнес-результат.
Шаг. 3. Выберите модель. Есть три основных варианта:
- Один-два специалиста отдела управления командой отвечают только за образовательный процесс. Такой формат подходит небольшим компаниям.
- Полноценный L&D-отдел обучает все подразделения компании. Это вариант для среднего и крупного бизнеса.
- Общую стратегию задаёт руководство компании, а в каждом подразделении или филиале есть свой L&D-отдел. Такой формат подойдёт для крупных предприятий с разными направлениями бизнеса.
Центр обучения не обязан быть большим с первого дня. Для старта нередко достаточно одного-двух специалистов, которые совмещают функции методолога и менеджера проектов. Часть задач — разработку контента, техническую поддержку платформы, отдельные тренинги — можно отдать внешним подрядчикам, постепенно выстраивая внутренние компетенции по мере роста.
Шаг 4. Подберите сотрудников. Их количество зависит от выбранной модели. Обычно для старта достаточно одного L&D-менеджера. Важно, чтобы он понимал бизнес-контекст, умел работать с людьми, выстраивать отношения с внутренними заказчиками, анализировать результаты. По мере масштабирования подразделения можно нанимать методистов, тренеров, специалистов по работе с платформой для обучения.
Шаг 5. Подберите инструменты. На старте понадобятся один-два ключевых инструмента. Это могут быть:
- виртуальный диск, чтобы хранить и структурировать материалы;
- конструктор курсов, чтобы создавать уроки, тесты, интерактивные задания;
- платформа для обучения, чтобы назначать курсы и тестирования, собирать отчёты, анализировать результаты — и экономить время.
Шаг 6. Запустите пилотный проект. Первую программу лучше реализовать на одном подразделении, одном процессе, одной понятной задачей. Например, запустите программу адаптации для новичков в департаменте продаж. С таким подходом вы быстро получите обратную связь, скорректируете программу и покажете руководству измеримый результат до того, как обучение масштабируется на всю компанию.
Структура центра развития и обучения сотрудников
В отделе, который работает как самостоятельное подразделение, могут быть такие сотрудники:
L&D-специалист. Подбирает учебные материалы под запросы компании, координирует учёбу.
L&D-менеджер. Работает на более высоком уровне: анализирует потребности целых департаментов, распределяет бюджет, формирует процесс развития компетенций для всей компании. Иногда в организациях нет разделения между специалистом и менеджером, должности могут называться по-разному, но обязанности одинаковые.
L&D-директор. Работает на стратегическом уровне: решает, как с помощью образования достичь бизнес-целей компании, а также обеспечивает бюджет.
Организации могут приглашать L&D-консультантов. Они помогают наладить процессы в департаменте, а если его нет, разработают стратегию корпоративного обучения. Иногда в департамент нанимают штатных методистов и бизнес-тренеров.

В разных компаниях должности в L&D-отделе и их обязанности могут различаться. Но обычно в него входят L&D-директор, менеджер и специалист
Читайте также: «Современные виды и методы обучения персонала: обзор основных технологий и принципов»
Обязанности T&D- и L&D-менеджеров
Выше мы рассмотрели структуру департамента, но не у всех компаний есть в нём потребность. Иногда привлекают только одного-двух менеджеров, которые работают в отделе управления сотрудниками. Специалистов по обучению называют T&D- или L&D-менеджерами. И хотя между этими названиями есть различия, многие используют их как синонимы. Рассмотрим подробнее, в чём основные обязанности L&D- и T&D-менеджеров.
| Специалист | Функции | Навыки |
|---|---|---|
| T&D (training & development) | Организовывать обучение, разрабатывать программы, тренинги, оценивать качество учебных программ | Организаторские способности, многозадачность, умение работать с большим объёмом данных, знать принципы обучения взрослых людей |
| L&D (learning & development) | Создавать культуру обучения в компании, формировать learning experience, разрабатывать учебные стратегии для отделов | Умение стратегически мыслить, использовать технологии в обучении, организаторские способности |
Изначально на рынке появилась профессия T&D-менеджеров. Они обучали только профессиональным навыкам. С развитием сферы корпоративного образования появились L&D-специалисты, которые улучшали навыки сотрудников компании в целом. Но сейчас различия между ними размываются, функции становятся похожими, а как назвать должность, каждая организация решает сама.

Главная задача L&D- и T&D-менеджеров — развивать и обучать сотрудников компании
Какие инструменты использует L&D-менеджер для развития сотрудников
Выбор инструментов зависит от размера компании, количества сотрудников, модели L&D-отдела. То, что эффективно для малого бизнеса, не будет работать в организации, где больше 300 сотрудников, и наоборот. Рассмотрим основные инструменты, которые используют специалисты.
Видеокурсы и вебинары
Видеоконтент — один из самых наглядных и популярных у сотрудников. Например, компания может записать видеокурс, который познакомит новеньких с культурой организации и общими целями. В роли спикера может выступать T&D-специалист, лидер продуктовой команды или руководитель организации.
Электронная библиотека
T&D-специалист может собрать коллекцию книг, обучающих видеороликов, инструкций, чек-листов. Для каждого подразделения часто делают свою подборку полезных материалов. Обычно базу знаний собирают в облачном хранилище или на специальной платформе.
По мере роста компании стихийный подход к образованию — папки в облаке, разрозненные файлы, ручной контроль — перестаёт работать. Основным инструментом становится специальная платформа.
Система управления обучением (LMS)
Это сервис, который объединяет все элементы обучения в одном пространстве: материалы, пользователей, процессы, отчётность. На примере iSpring LMS разберём, какие задачи можно решить с помощью платформы.
Создавать и хранить контент. Во многих системах есть встроенные редакторы курсов. Например, в iSpring LMS можно создавать обучающие статьи и добавлять в них изображения, видео, аудио, инфографику. А чтобы проверить знания, сделайте простой тест. Если планируете создавать интерактивные материалы — задания, диалоговые тренажёры, используйте конструктор курсов iSpring Suite. Он работает как надстройка над PowerPoint, поэтому с ним разберётся любой, кто делал презентации.
Здесь же, на платформе, можно хранить все материалы, которые нужны для учёбы, — объём пространства неограничен. Так база знаний точно не потеряется, будет всегда доступна и вам, и сотрудникам.
Автоматизировать процесс обучения. Вы можете настроить систему так, чтобы сотрудники автоматически получали уведомления об обязательных курсах, например, при приёме на работу, при переходе в новый департамент или для повторного изучения. Программы можно назначать индивидуально или группам в зависимости от должности, подразделения или региона.
Собирать статистику. В любой момент вы можете посмотреть, кто начал учиться, а кто ещё не приступал, на каком вопросе теста сотрудники дольше всего думали, какие ошибки допустили. В системе можно сформировать отчёт по каждому специалисту, департаменту, филиалу или всей компании. Так вы и руководители подразделений сможете принимать объективные решения: о повышении, необходимости дополнительного или развития смежных навыков.
Для эффективного развития стоит учитывать желания команды. Например, сейчас люди предпочитают короткие форматы, игровые механики. Это не отнимает много времени и добавляет мотивации. Создавать такие форматы как раз помогают платформы для корпоративного обучения.
Как измерить эффективность центра обучения
Обучение — это инвестиция, и руководству компании важно понимать, как вложения повлияли на результаты бизнеса. Чтобы грамотно оценить эффективность отдела, используйте несколько метрик:
Количественные метрики. Отвечают на вопрос «сколько?». Например, охват обучения показывает, какой процент сотрудников фактически прошёл назначенные курсы. Если цифра ниже 70–80%, стоит разобраться в причинах. Возможно, программы не соответствуют запросам. Или курсы настолько объёмные, что у людей просто не хватает времени учиться.
Количество созданных и обновлённых материалов отражает продуктивность команды. При этом важно не только число курсов, но и их актуальность и востребованность.
Если целью создания подразделения было снизить срок адаптации новичков, нужно сравнить стартовый и текущий показатель. Если он снизился, значит, L&D справляется с поставленной задачей.
Качественные метрики. Отвечают на вопрос «насколько хорошо?». Опросы удовлетворённости после курсов показывают, как люди воспринимают процесс учёбы: как полезный или формальный. Кроме того, нужно сравнивать результаты входного и итогового тестирования, чтобы оценить динамику знаний. Отслеживайте, сколько человек прошли курс до конца. Если таких меньше 70%, возможно, материал оказался слишком сложным, неинтересным или у людей нет мотивации завершать программу.
Бизнес-метрики. Связывают обучение с результатами компании. Именно они убеждают руководство в ценности и необходимости L&D-департамента. Например, к бизнес-метрикам относится снижение текучести на 20% после внедрения системной адаптации, рост производительности отдельных команд на 10%, стопроцентное достижение ключевых показателей подразделениями.
Оптимальный подход — отслеживать метрики всех трёх уровней вместе, а не по отдельности. Так вы будете видеть реальную ситуацию. Например, высокий охват при низкой удовлетворённости говорит о проблеме с качеством контента. А отличные результаты тестов без влияния на ключевые показатели — о разрыве между обучением и реальными задачами.
Где учиться, чтобы стать T&D-менеджером
Если вы хотите научиться управлять командой и стать крутым менеджером, приходите в Академию iSpring. На практическом онлайн-курсе вы за 2,5 интенсивных месяца изучите материал на реальных кейсах, закрепите знания на практике, разберёте ошибки с преподавателем и подготовите итоговый проект — учебную программу под задачи вашей компании.
На курсе вы узнаете подходы к обучению взрослых, научитесь организовывать тренинги, запускать программы адаптации, проводить аналитику корпоративной учёбы и оценивать членов команды. Ученики выходят специалистами, готовыми к реальной работе.
Кейсы крупных компаний обучения и развития персонала с iSpring

«Kcell»
- Дистанционно обучают 1300 сотрудников по всему Казахстану
- Сократили срок адаптации новичков в 4 раза
- Разработали 150 обучающих курсов с тестами, диалоговыми тренажёрами, видеоуроками и послайдовой озвучкой
- 90% сотрудников стали отличниками и знают продукцию наизусть

«Четра»
- Перевели часть обучения новых сотрудников в онлайн, они самостоятельно изучают материал, а потом задают вопросы руководителю, так очная поддержка стала продуктивнее
- Добились непрерывного обучения: каждый месяц сотрудники изучают что-то новое
- 90% работников проходят курс в течение месяца
- Создают короткие курсы, для прохождения которых не нужно надолго отрываться от работы

«S8 Capital»
- Автоматизировали обучение новых сотрудников, и у L&D-менеджеров появилось время на другие задачи
- Разработали курс по работе с документами и ускорили согласование документации
- Геймифицировали обучение и повысили мотивацию сотрудников учиться
Ответы на частые вопросы
С чего начать создание системы обучения в компании, если бюджета на отдел пока нет?
Для начала можно использовать внутренние ресурсы. Изучите данные по текучести и её причинам, производительности сотрудников. Поговорите с руководителями подразделений и выясните, где люди часто ошибаются или тратят слишком много времени. Выделите одну приоритетную бизнес-задачу, которую можно решить с помощью обучения.
Затем попросите руководителей или опытных специалистов провести короткие обучающие сессии. Соберите на виртуальном диске полезные материалы: инструкции, чек-листы, записи встреч. Если нужно объяснять, как работать с программами, делайте записи экранов, комментируйте их и выкладывайте видео в облачное хранилище. Объясняйте команде, где можно найти полезные материалы, просите их делиться своей экспертизой. Так вы постепенно соберёте базу знаний, которую затем можно будет разместить на платформе для обучения.
Не забудьте зафиксировать ключевые показатели до и после внедрения обучения. Например, раньше на адаптацию новичков уходил месяц, а сейчас процесс занимает две недели. Цифры будут аргументом в пользу того, чтобы руководство выделило бюджет на развитие команды и рассмотрело вопрос о создании отдела.
Какая зарплата у T&D-менеджера и от чего она зависит?
Уровень дохода менеджера по обучению и развитию зависит от нескольких факторов: региона, размера и сферы деятельности компании, опыта, объёма задач. В небольших организациях специалист часто совмещает свои задачи с работой по управлению сотрудниками, а зарплата может быть около 50–70 тысяч рублей. В крупной компании менеджер с опытом от трёх лет может получать от 150 тысяч рублей.
Где учат на L&D-менеджера?
Факультета, где готовят специалистов по обучению и развитию команды, в университетах нет. Чаще всего в профессию приходят из сферы подбора, педагогики, психологии или управления проектами. Получить прикладные знания и быстро войти в профессию помогают онлайн-курсы, например, в Академии iSpring.
Как часто в компании нужно пересматривать программы обучения?
Универсального ответа нет — всё зависит от скорости изменений в вашей отрасли и внутри компании. Но есть несколько моментов, на которые можно ориентироваться:
- изменились бизнес-процессы или продукты;
- появились новые технологии или инструменты, которые компания активно внедряет;
- снижаются ключевые показатели эффективности сотрудников;
- обратная связь показывает, что нужны изменения.






