Создать впечатление живого общения в дистанционном обучении можно с помощью видеолекций. Основное отличие видеолекции от очной в том, что в ней отсутствует контролирующая и консультационная функция. Поэтому при организации дистанционного обучения для контроля усвоения учебного материала в курс включаются тесты, опросы. А для консультирования и общения используются коммуникативные средства СДО: вебинары, форумы, чаты.

Виды видеолекций:

  • Документальная видеолекция. Это традиционная лекция, записанная в вузе в обычной аудитории с целью создания пособий для абитуриентов и (или) студентов. Это самый простой и малобюджетный тип видеолекций. Здесь не требуется режиссура, и можно обойтись одной камерой.
  • Студийная видеолекция. Как правило, такую лекцию снимают в специально оборудованной видеостудии с использованием тематического или нейтрального фона.
  • Постановочная видеолекция. Здесь предусматривается работа сценариста, режиссёра, дизайнера и специалистов по видеомонтажу. Это достаточно трудоёмкий процесс, но эффективность таких лекций весьма высока.

Основные требования к содержанию и продолжительности видеосюжета:

  • текст лекции должен быть понятен для восприятия;
  • изложение материала не должно превышать 5-10 минут.

Видеолекцию для СДО можно создать в программе iSpring Presenter 7, которая устанавливается как надстройка для PowerPoint. Помимо видеосопровождения можно добавить к лекции YouTube — видео, Flash-ролики и тесты для проверки знаний учащихся.

2014-02-07_161814

C iSpring Presenter 7 вы можете легко сохранить видеолекцию для последующего размещения:

  • на сайте или в блоге

  • в любой СДО с поддержкой SCORM (все версии), AICC, Tin Can API

  • в СДО iSpring Online (публикация в один клик)

  • на CD/DVD

Подробная инструкция по созданию аудио- и видеолекций здесь.

Редактор статьи: